​

一、人才培养特色

（1）财经院校背景下的交叉学科培养模式

   坚持“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的人才培养理念，强化基于智能交互的VR技术人才培养，通过多学科交叉融合，拓展学生知识领域，提高学生综合能力。

（2）社会需求导向的开放式人才培养模式

  以“社会需求”为导向，深化校企合作，拓展与国内外高校合作，构筑学校、合作企业、用人单位、国内外合作高校等多主体协同的开放式人才培养体系，实现高质量人才培养的目标。

（3）产业牵引，项目驱动，产教深度融合

  发挥学校在基础教育和专业教育方面的优势，充分利用产业基地和合作企业的产业对接、实战师资、实习实训条件、企业工作环境等优势产业资源。

（4）“产学研转创用”一体的人才培养体系

  与政府、企业和研究机构深度合作，实施产业牵引、一体化培养、科教融合、成果转化、创新创业、成果应用相融通的策略，打造互补、互利、互动、多赢的实体性人才培养创新平台。

二、统招本科招生专业

 1. 虚拟现实技术专业

 2. 软件工程（VR开发）专业

 3. 数字媒体艺术（VR设计）专业

  统招本科标准学制4年。修满规定学分并达到毕业要求者，发给毕业证书；符合国家学位条例中学士学位授予条件的学生，授予学士学位。

（一）虚拟现实技术专业

      1.发展历程

虚拟现实产业是江西省1269战略产业，也是我国数字经济和电子信息两大支柱产业的重要引擎。本专业依托计算机科学与技术、数字媒体艺术和软件工程专业进行建设，是2021年获批的新专业并在当年开始招生全日制普通本科生，2024年获评软科A+专业，在校生377人，本科一批次招生。

      2.培养目标

本专业以服务虚拟现实（VR）产业链为面向，以培养“懂职场、熟行业、厚基础、宽口径、强能力”人才为目标，通过政校企协同育人及产学研合作，着力培养德智体美劳全面发展，知行合一，熟练掌握计算机与虚拟现实基础知识与基础理论，具备较强的图形及图像处理算法设计与分析、计算机视觉交互、空间计算、VR引擎开发等专业技能，毕业后能综合运用所学知识在互联网、文化旅游、在线教育、数字娱乐、金融证券等行业从事虚拟现实理论研究、引擎程序设计及VR/AR（增强现实）/MR（混合现实）产品开发、设计及应用等工作，适应和引领虚拟现实产业发展、具有信敏廉毅素质的高层次创新创业人才。

      3.专业优势

●具有优势学科支撑。拥有管理科学与工程一级学科博士学位授权点和虚拟现实技术与应用、计算机科学与技术、设计学、电子信息等硕士学位授权点。计算机科学（全省仅2所高校）和工程学跻身ESI全球排名前1%行列，具有较高的国际学术生产力和影响力。

●专业建设成效显著。2024年软科中国大学专业排名中，虚拟现实技术专业排全国第2名，获评A+等级。支撑本专业的三个专业均为国家级一流本科专业建设点，其中计算机科学与技术专业和数字媒体艺术专业均入选江西省“十四五”一流建设专业中的优势专业（全省仅20个）和江西省普通高校五星级本科专业点。

●具有雄厚师资保障。本专业现有专职教师30人，其中教授10人，副教授10人，博导8人；具有博士学位21人；国家长江特聘教授1人、省双千计划等省级以上人才11人次。聘请企业师资20人，全部具有工程师及以上职称并拥有大型应用项目研发或管理经验。

●具有高水平科研团队。近四年主持国家自然科学基金项目20余项（含重点项目1项）、科技部重大项目1项，发表高水平论文50余篇；获江西省自然科学奖一等奖1项、省部级自然科学奖2项；获国家级学科竞赛优秀指导教师15人次。

      4.培养特色

●办学模式：采取“1 + X + M + N”的政校企协同办学模式，即1个学院、X个政府部门、M家企业、N个实践基地。

●培养模式：采取“2+0.5+0.5+1”培养模式。前2年基础理论学习和技能训练，大三上、下学期分别开展企业项目实训和真实项目开发，大四开展实习和毕业设计，不断提升工程实践和实际问题解决能力。

● 产教融合：在人才培养方案中设置了多门产教融合课程，引入企业生产案例；与企业联合开设数字孪生、虚拟仿真、游戏开发、BIM建模等产教融合实验班。

● 双师培养：由校内师资和企业师资共同授课，优势互补，培育双师型师资。

      5.主要课程

●专业主干核心课程：C++程序设计I、C++程序设计II、数据结构、算法导论、三维模型制作、VR引擎程序设计基础、离散数学、操作系统原理、计算机网络、增强现实应用基础。

● 视觉与交互方向核心课程：人工智能基础、计算机图形学导论、数字图像处理、计算机视觉、用户体验技术与UI设计、AR/VR交互、智能交互设计。

● VR开发方向核心课程：VR引擎程序设计基础、VR引擎程序设计进阶、引擎项目综合实践、增强现实应用基础、三维动画设计、影视制作、全景视频处理技术。

      6.毕业去向

视觉算法设计师、VR人机交互设计师、图形图像处理算法设计师、算法应用工程师、VR程序员，VR开发工程师、VR产品设计师。

（二）软件工程（VR开发）专业

      1.发展历程

软件工程是未来国家战略的角逐之地，也是数字经济和电子信息产业的重要引擎。我校软件工程专业创办于2002年，为江西省首批软件工程专业。软件工程（VR开发）专业于2020年开设了1个VR实验班，2021年开始正式招生，目前拥有在校生1252人。

      2.培养目标

本专业以服务虚拟现实（VR）产业链为面向，以培养“懂职场、熟行业、厚基础、宽口径、强能力”人才为目标，通过政校企协同育人及产学研合作，着力培养德智体美劳全面发展，知行合一，掌握虚拟现实的基础理论、引擎开发、场景设计、交互等相关技术和技能，拥有良好的实践能力和解决复杂软件工程问题能力，毕业后能够综合运用所学知识在互联网、文化旅游、在线教育、数字娱乐、金融证券等行业从事虚拟现实和增强现实产品或系统的开发、设计，或数据建模、传输、显式与智能交互，或算法、系统、用户体验优化等工作，并在长期工作中把握技术发展趋势，帮助企业进行技术的升级迭代，适应和引领虚拟现实产业发展，具有信敏廉毅素质的高层次创新创业人才。

      3.专业优势

●专业建设成效显著：2012年，获批江西省卓越工程师培养计划；2015年，获批学校首个中外合作办学本科项目；2016年江西省专业综合评价第一；2019年，获批国家级一流本科专业建设点；2022年，获评江西省普通高校四星级本科专业点。

●具有雄厚师资保障：本专业现有专职教师44人，其中具有博士学位的教师32人，海归博士6人，教授4人，副教授17人，绝大多数教师有从事软件项目研发的经验。聘请企业师资30余人。

●教学科研成果丰硕：近四年主持国家自然科学基金项目10余项，发表高水平论文百余篇；主持教育部教改课题3项、省级教改课题11项，获批国家级一流课程2门，省级一流课程4门。

●学生培养成效显著：近四年本专业有多人保送至清华大学、北京大学、浙江大学等985名校。学生主持大学生创新创业计划44项；获省级以上学科竞赛奖励838项，包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖（江西30年“挑战杯”历史唯一）、“创青春”全国大学生创业大赛金奖等奖励。

       4.培养特色

●办学模式：采取“1 + X + M + N”的政校企协同办学模式，即1个学院、X个政府部门、M家企业、N个实践基地。

●培养模式：采取“2+0.5+0.5+1”培养模式。前2年基础理论学习和技能训练，大三上、下学期分别开展企业项目实训和真实项目开发，大四开展实习和毕业设计，不断提升工程实践和实际问题解决能力。

●产教融合：在人才培养方案中设置了多门产教融合课程，引入企业生产案例；与企业联合开设游戏开发、虚拟仿真、VR内容制作、XR产品开发等产教融合实验班。

●双师培养：由校内师资和企业师资共同授课，优势互补，培育双师型师资。

      5.主要课程

●专业主干核心课程：C++程序设计I、C++程序设计II，数据结构，离散数学（软件），大学物理，需求工程，UML与面向对象方法学，软件测试与质量保证，操作系统（软件），数据库系统原理，三维模型制作，VR引擎程序设计基础，引擎项目综合实践。

●软件开发与管理方向核心课程：软件过程管理、软件工程形式化方法、软件体系结构、大型软件系统分析与设计、服务器程序设计、Web开发基础、Web前端框架应用与开发、JavaEE程序设计。

●VR开发与设计方向核心课程：VR引擎程序设计基础、VR引擎程序设计进阶、Cocos程序设计、增强现实应用基础、三维动画设计、影视制作、全景视频处理技术、三维特效制作。

      6.毕业去向

VR程序员、VR开发工程师、VR交互工程师、VR游戏设计师、VR软件测试工程师、VR软件项目经理、VR前后端开发人员等。

（三）数字媒体艺术（VR设计）专业

      1.发展历程

数字创意产业是我国“十四五”和2035年战略性新兴产业6大发展方向之一。本专业始于2003年，前身为艺术设计专业数码设计方向，2016年调整为数字媒体艺术专业。2020级开设了1个VR设计实验班（25人），2022年开始正式招生，目前拥有在校生441人。

      2.培养目标

本专业以服务虚拟现实（VR）产业链为面向，以培养“懂职场、熟行业、厚基础、宽口径、强能力”人才为目标，通过政校企协同育人及产学研合作，着力培养德智体美劳全面发展，知行合一，掌握数字媒体艺术的基础理论与方法，具备数字媒体艺术制作、动态影像设计的专业知识和技能，熟悉新媒体艺术与交互媒体开发流程，提前掌握企业项目制作与开发技巧，具备虚拟现实工程实战能力，毕业后能综合运用所学知识满足研究院所、数字媒体艺术产业需求，胜任以数字化为核心的交互、游戏、影视、AR、VR等领域的设计创作和开发工作，同时紧跟艺术设计前沿，在长期工作中把握艺术设计发展趋势，适应和引领虚拟现实产业发展，具有信敏廉毅素质的高层次创新创业人才。

      3.专业优势

●专业建设成效显著。2020年，获批国家级一流本科专业建设点；2022年，入选江西省“十四五”一流建设专业中的优势专业（全省各专业合计仅20个）和江西省普通高校五星级本科专业点（全省唯一的数字媒体艺术专业）。2024年软科中国大学专业排名获评A等级，名列江西第1。

●具有雄厚师资保障。本专业现有专职教师29人，其中教授5人，副教授9人，博、硕导师15人；文化部、省“双千计划”等省部级人才8人次。聘请企业教师30余人。

●具有高水平科研团队。近四年承担国家及省部级科研项目65项，发表论文100余篇，横、纵向经费1117万元；获批江西省虚拟现实产业创新创业优秀人才团队，获江西省五一劳动奖章、南昌市五一劳动奖章1人；获国家级专业竞赛奖励10余项、省部级奖励36项。

●学生培养成效显著。近四年学生主持大学生创新创业计划48项；获得国内外高水平奖596项，含ICVA国际视觉艺术金奖、全国三维数字创新设计大赛总决赛一等奖。学生团队完成湖南卫视《乘风破浪的姐姐》成团之夜AR、腾讯集团《王者荣耀》周年庆CG等33项高水平实践项目。

      4.培养特色

●办学模式：采取“1 + X + M + N”的政校企协同办学模式，即1个学院、X个政府部门、M家企业、N个实践基地。

●培养模式：采取“2+0.5+0.5+1”培养模式。前2年基础理论学习和技能训练，大三上、下学期分别开展企业项目实训和真实项目开发，大四开展实习和毕业设计，不断提升工程实践和实际问题解决能力。

●产教融合：在人才培养方案中设置了多门产教融合课程，引入企业生产案例；与企业联合开设数字内容设计、虚拟仿真、三维特效等产教融合实验班。

●双师培养：由校内师资和企业师资共同授课，优势互补，培育双师型师资。

     5.主要课程

●专业主干核心课程：数字媒体概论、数字媒体基础、三维模型制作、VR引擎程序设计基础、版式创意与设计、三维动画设计I、VR产品策划、MG动画设计等。

●三维动画方向核心课程：动画技术解析、动画场景设计、游历动画设计、次世代角色制作、二维动画设计、三维特效制作、动画角色设计、MAX角色制作。

●影视与交互方向核心课程：CG原画设计、数字版式设计、数码摄影基础、影视片头与包装设计、影视制作、定格动画设计UI设计、人机交互界面设计。

     6.毕业去向

VR交互工程师、三维建模师、VR特效师、VR游戏设计师、VR后期制作、VR项目策划师、元宇宙设计师、跨行业VR技术应用人员。